为提升我校通识课程教师专业能力素养，促进教师尽快适应通识课程教学要求，人文与艺术教育中心、教师发展与教学评估中心联合推出“通识课程教师专项培训计划”，并于4月9日下午在大学生活动中心315会议室召开启动仪式，来自不同学院的学校通识课程教师代表参加了会议，南京信息工程大学副校长邓志良教授、教发评中心副主任初清华教授出席会议并讲话。为促进学校通识教育可持续发展，更好地指导通识教学实践，“专项培训计划”拟分批聘请校内外专家给予指导，会上邓志良副校长为首批校外专家颁发聘书。
本次论坛邀请首届教育部高校美育教指委副主任委员、杭州师范大学杜卫教授作为主讲嘉宾，面向我校通识类课程教师，开展《关于工科大学人文通识教育的几点认识》的专题讲座。活动由人文与艺术教育中心主任周越教授主持。
邓志良副校长为杜卫教授颁发客座教授聘书
邓志良副校长为南京艺术学院盛瑨教授颁发聘书
启动会后，通识课程教师专项培训的第一期活动，以讲座的形式拉开帷幕。
在讲座中，杜卫教授介绍了通识教育的内涵及现状，指出中国工科教育的特殊性导致人文通识教育特别有必要。人文通识教育能够开拓工科学生的思想，使其掌握全新的对待世界的方式，并通过获得人文滋养，发展他们的同情心和创造力。科技与艺术在工科人才培养领域是互补和协同的关系，必须双管齐下，只有利用艺术赋予学生更高的人文素养，提升学生综合素质，培养更符合未来社会需求的人才，才能更好打造南信人文品牌。
杜卫教授还结合我校的专业特色，为我校人文通识教育的课程设置提供了专业指导，他认为工科大学的人文艺术课程首先要有深度和学术含量，其次应有一定的专业性，最后必须重视文学教育。
杜卫教授作专题讲座
数十位通识课程教师参与了本次活动。通过聆听讲座、与专家座谈，教师们进一步领会了美育与通识教育的相关国家文件精神与理念，更加充分地认识到通识课程在人才培养体系中的定位、特征、价值功能，明确了我校通识课程的教学改革发展需要。
与会专家、教师代表合影留念
