中国是有着五六千年悠久历史和文化传统的礼仪之邦，以《礼记》和《论语》为代表的儒家经典和礼乐文明影响深远，2021年4月19日下午 “阅江论坛——人文与艺术系列讲座”（第10期）特邀南京师范大学王锷教授分享研究儒家核心经典的体悟，讲授《礼记》和《论语》中的人生修养与日常礼仪，人文与艺术教育中心主任周越教授担任主持。
本次讲座分为三个部分：
《礼记》《论语》中的人生修养
《大学》中明确提出“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”八个步骤的天下大治，王锷教授从《大学》《礼运》等篇详尽解释了调节性情提升自我修养的方法，从而认识万物的极致，实现人生的理想。
《礼记》《论语》中的日常礼仪
王锷教授从饮食礼仪、待人礼仪、侍奉长辈的礼仪，以及日常接物的礼仪多方面详尽论述了《曲礼》和《少仪》中的重要内容，《礼记》中与人和谐相处的礼学思想是值得我们珍视和学习的，在今天的日常生活和社会交往中依然有着重要的指导价值。
《礼记》《论语》与大学生学习
《礼记》中的《学记》篇是我国最早的教育学文献，涉及学习的方法和经验，对今天的大学生学习至关重要。王锷教授强调在大学中尊敬师长的缘由，正如《学记》篇中所言“凡学之道，严师为难”，只有尊师重道，才能人人重视文化，打造勤奋学习的良好氛围。
儒家经典《礼记》和《论语》关于修身养性、孝敬父母、待人接物、尊师重道的思想是中华民族文化中的重要遗产，传承和弘扬这些思想，利国利民，是建设社会主义新文化，提升民族软实力的强国之路。
王锷教授在讲座后对我校通识课程教师进行了深入的指导，为我校人文通识教育提供了宝贵的建议，在与王锷教授的座谈中，通识课教师就传统文化和礼仪问题展开了富有启发性的热烈讨论，通识教育中如何开展礼仪教育也引发了老师们浓厚的兴趣，并进一步领会传统文化在大学教育中的意义，在通识教育中传承文化的价值，重视传统思想在我校通识课程的长远发展中的价值。
